Первый способ поможет вызвать вибрацию. Ребенку потребуется положить голову прямо на колени логопеду и начинает присасывать язычок к нёбу. В данное время логопед должен указательным и большим пальцами плотно прижимать боковые края языка именно к нёбу. И одновременно с этим ребенок должен дуть на язычок, и тогда начнет постепенно появляться вибрация.

Второй способ, благодаря которому осуществляется постановка звука: малыш должен поднять свой широкий язык за его верхние зубы и довольно долго произносить звук, который похож на «зж» либо много раз проговаривать «д».

Третий способ: необходимо чтобы ребенок сделал язык широким и сильно его напрягал. В данный момент ребенок должен свой указательный палец, обернутый в носовой платок, поставить под кончик языка. Теперь необходимо выполнить частые колебательные движения по разным сторонам, от данных движений вы услышите рокочущий звук.

В тот момент, когда ручка малыша привыкнет, и язык не станет соскальзывать с поставленного пальца, тогда он будет самостоятельно вызывать такие колебания языка. Но если у малыша язычок не широкий также ему сложно напрягать его, тогда палец увлечет его за собой и соответственно не появится дрожание. Язык станет раскачиваться вместе с его пальчиком и он будет издавать звук, который похож на «дл». Скажите ребенку, чтобы его язык был стойкий словно оловянный солдатик и чтобы он не покидал свой пост. Также язычок можно сравнивать со стрункой гитары. В случае если она окажется натянутой, то, притронувшись к ней, появляется дрожание и тогда струнка начинает звучать. Но если она не окажется натянутой тогда никакого звука не услышать. Подобное упражнение очень нравится деткам и они с большим удовольствием готовы его выполнять. Также можете сказать, что он должен попробовать завести мотор. Когда добьетесь вибрации кончика языка при помощи использования пальца, то продолжительность вибрации нужно удлинять.